伴随着农村经济的快速发展，农业生产技术和农机化水平也在不断提升，要适应农业生产向机械化转变，推动农机化技术快速高效运用到农业生产中，必须要做好农机人才培养培训工作。为此，西安市农机总站深入涉农区县农机部门和合作社，对农机化人才队伍现状和培养培训工作进行了调研。

　　一、我市农机人才现状

　　一是管理人才队伍呈“两少一多”。“两少”即专业人员少，中高级职称人员少。全市农机13家机构387人，农机专业技术干部占54%，其中高级职称占比不足6%。“一多”指年龄偏大居多，30岁以下青年农机干部仅占2%。二是技术人才队伍有“三个短板”。全市有91家农机合作社、9.22万农机户，承担社会化作业服务占比不足30%；合作社理事长经营能力不强，发展思路不清晰；职业技能资格认定的农机人才仅4458人，占比不足0.5%。

　　二、我市农机人才队伍培养问题

　　一是队伍素质需提升。农机管理和专业技术干部服务能力不强，农机合作社引领效果弱，农机操作手技能水平差异大。二是培训体系不健全。只有市级设置培训科，区（县）级机构没有对应科室和专职人员，不能规范科学开展工作；培训工作没有稳定的经费保障，继续教育、装备更新、手段提升等工作难以开展。三是培训不适应新形势。我市新型、复合型、多功能农业机械装备保有量大幅增加，但目前培训内容体系、方式方法、载体选择均不适应自动化、智能化、综合化水平不断提高的新形势。四是培训效果绩效量化难。课堂评价、发放调查问卷、座谈交流等方式受主观影响大，反馈结果缺乏科学客观性，无法准确评估培训效果。

　　三、农机教育培训工作建议

　　一是打造阶梯型人才队伍，助力乡村振兴事业。加大引进高素质农机人才，发挥专业人才引领作用；通过“传帮带”、“考核考评”等方式，全面提升农机管理干部综合素质；高质量发展核心骨干力量，发展壮大农机合作社主体队伍；积极响应农机户需求，推动小农户与现代农业有机衔接。“四阶”农机人才队伍互相激发，又各自发挥作用，共同形成体系合力，助力乡村振兴。

　　二是整合社会资源，形成合力达成多赢效果。利用高校优质教学资源建立农机专家库，强化合作社领头羊、一线“土专家”传、帮、带作用，通过资源协调对接、共建共享、优势互补、高效协作，打造多方式全方位培训。通过培训效益持续外溢，逐渐达到农机政策及技术的宣传推广、合作社发挥综合农事作用、科研理论转化推广成果验证、农民机械化种田水平不断提高的多赢效果。

　　三是聚焦机手需求，创建全媒体培训新架构。理论政策、技术推广由专业人员讲解演示，随后将整个过程分别制作成全景及解剖式视频，方便机手“屏对屏”进入“云课堂”；机具实操邀请专家现场主讲“田间课堂”、指导机手操作、“面对面”答疑，增强参与的体验感，提升培训效果。通过不断创新培训手段，创建可视化农机教育培训平台，用大数据分析对接需求，精准输出内容，打造开放、生动的机手课堂。

　　四是围绕中心工作，突出关键装备和技术。认真领会西安市农业农村工作决策部署，结合重要农时，组织、指导各级农机部门开展培训。围绕粮食作物生产的节本增效，以高端、智能耕种管全程机械化解决方案等为重点，推进主要作物全程机械化提档升级；聚焦果菜等生产关键环节机械化，促进农机化全程全面发展；关注国内外先进农机产品，集成配套先进适用和绿色高效农机化相关技术，多产业、多角度集中展示全程机械化解决方案。