为规范师生教育教学防控行为，提升教师防控应急处置能力，4月30日上午8:00，仙桃市实验小学开展了2020年春季学期复学防控演练活动。

　　本次活动包括演练指导和实战演练两个环节。所有参演教职员工在做好相关防护措施的前提下，准时到指定地点集合，接受演练指导。首先，导演郭红华介绍了本次演练的目的、内容、形式，强调了演练的要求，并对安保组、测温组、教学组、防控指导组、后勤保障组做了详细的对岗提示。随后，校长刘徽宣布复学防控演练正式开始，演练在现场解说员聂梅的传声指导下有条不紊地展开。

　　实战演练（摄影颜芳）

　　实战演练包括教师入校进班、教师入校突发体温异常的应急处置、学生入校、学生入校突发异常情况的应急处置、课前晨午检、复学第一课组织、课堂教学中突发学生异常情况的应急处置、病愈学生返校、体育课课堂组织、学生下课入厕洗手组织、学生路队放学、学生进餐及进餐时突发异常情况的应急处置、空校保洁消杀共13个场景。

　　进出校园

　　演练进出校园时，注重了组织、检测及消杀工作。师生入校，按先后顺序间隔1米，在校门外有序排队，经过酒精喷手消毒、红外线测温后刷卡进入，教师需提前进班做好开窗通风、消毒整理工作，等候学生的到来。学校实行错峰错时放学，学生在班主任的带领下间隔一米有序出校，并在校外规定的接送地点等待家长，班主任送走最后一位同学方可离开，再返回教室关好门窗，关灯。全体师生离校后，校后勤保洁组成员做好校园清扫工作，消杀组成员用1：100的84消毒液对全校进行消杀。

　　常规教学（摄影颜芳）

　　演练常规教学时，渗透了情感熏陶、身心健康和防疫指导。复学第一课场景上，彭亮老师注重与学生的共情交流和互动，手语操迅速拉近了师生的距离，让快乐和美好伴着防控知识的普及、逆行故事的分享、爱国情感的培植、勤奋立志的激发润物无声地为师生开学铺设阳光之路。锻炼身体，预防疾病。如何让体育课的运动自由和间距约束有的放矢地呈现呢？李胜老师从进班清点人数、整队、进固定上课场地、到运动指导，清晰地呈现了一堂规范严格的学校体育课课堂常规。

　　突发异常情况

　　演练突发异常情况处置时，做到了反应迅速、处置得当、程序合规。当出现师生体温异常、头晕呕吐等突发异常情况时，值日领导或教师迅速联系应急处置组，立即启动应急预案，严格履行体温复测、隔离观察、询问记载、逐级呈报、联系家长、陪护就医等程序。

　　演练总结（摄影颜芳）

　　参加实战演练的班主任和老师们说，本次演练组织有序，从演练的程序及场景设置，到人员的分工安排，到演练方案的制定，无不体现出学校对复学防控工作的重视度和管理的严谨性；本次演练准备充分，从各处通道的黄点行走标识线，到各处场所的红点站位指引，到楼道员值岗、楼梯走道等处“间隔一米”的温馨提示，到爱你就请保持1米教师签到处标语，到明德楼一楼9个大立柱上醒目的防预三字经，到为学生防疫带来方便和安全的班级临时健康观察点，无不展现出学校复学防控管理的精细化和落实的精准性；本次演练内容充实，从入校进班、课堂管理、进餐如厕等各个环节，到体温异常、头晕呕吐等各种突发异常处置，到晨检午检、病愈学生返校、空校消杀等各种防控措施，无不体现出防控演练的全面性和规范性。本次演练就是最好的防控教材，让教职员工了解了复学程序，学习了防控常识，掌握了应急处置方法，对复学后防控工作有着非常重要的指导意义。（仙桃市实验小学供稿）