实践能巩固、应用所学知识，是提高青年学生创新能力的重要手段，是青年学生成长的根本途径。实践最大的好处是能够把书本知识真正转化为能力，能够帮助青年磨炼意志、砥砺品格，增长胆识和才干。因此青年学生既要努力向书本学习，还要勇于投身实践，善于把所学的知识运用到改造客观世界和主观世界的活动中去，在实践中求得真知，增长才干，在实践中改进缺点和不足。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，这充分说明了实践对人才成长的重要性。 

学校本身就是一个特殊的社会。关心校园里的方方面面，积极参与学校的种种活动，这本身就是社会实践活动。学校为青年学生提供了许多实践的机会和场地，通过多形式、多渠道开展校园文化活动，达到环境育人、活动育人的目的。主要体现在：开展社团活动，使性格迥异、专业不同的成员团结一心，相互取长补短，共同提高，既丰富课余生活，也使青年学生有机会、有场地发挥自己的特长；成立艺术团，吸收有舞蹈、曲艺、器乐、声乐等爱好的学生参加，聘请有关领导及专业老师为顾问，进行专业训练和相应活动，出色完成校内外的演出任务，演员得到锻炼，综合素质全面提高，就业时受到用人单位的欢迎；举办文化艺术节以及丰富多彩的文体活动，提高青年学生的道德修养和审美能力；创建知识性活动阵地，如建立英语角，举办英语演讲比赛，定期出版“英语园地”板报，举办电脑培训班等。 

通过各种实践活动，我们看到：青年学生的道德水平得到提高，社会责任感得到增强，知识、能力和素质得到不断的充实和完善，视野更宽阔广，思路更开阔，心魂更高尚，成为和谐发展的人。如我校 96 医士（ 1 ）班班长、学生会副主席黄秦邶，协助学校团委成立了湛江卫校第一个正式的社团——紫荆文学社，并任第一届社长。他通过组织和参与社团活动，文学欣赏能力及写作水平不断提高，工作能力得到不断提高，思想认识也日趋成熟，他撰写的《紫荆情怀》等多篇文章在《紫荆刊》中登出， 1999 年 5 月光荣加入党组织，多次获“三好学生”、“优秀班干”、“优秀学生会干部”、“优秀团员”等称号。 2000 年 9 月考入锦州医学院，任学生会秘书长， 2001 ～ 2003 年连续三年被评为“优秀共产党员”，他撰写的《防非典视点》等 6 篇文章先后在该医学院学报中刊登。