为全面了解和掌握各村远程教育站点在“建、管、学、用”方面的工作情况，查找存在的问题，有效促进学用成果的转化，牧场抓好远程教育三项制度，推动远程教育平台在服务基层党组织、党员和群众工作中发挥更大作用。

　　建立联席会议制度。建立牧场远程教育工作领导小组以及各村远程教育管理员联席会议制度，每季度召开一次联席会议，通报远教工作开展情况，研究制定相关对策，切实解决工作中存在的实际问题，确保了远程教育工作顺利开展。

　　建立联系点制度。建立远程教育领导小组成员联系点制度，每个领导小组成员分别联系一个村级站点，每月到点指导工作不少于1天，采取宣传政策、辅导教学、培养典型、帮助解决实际问题等方式，引导农牧民党员群众积极参与远程教育学习，切实把联系点建设成为“学、用”示范点。

　　建立“两级约谈”制度。对收看未达到上级要求的站点，特别是出现零收看现象的，点名要求说明情况和整改措施。同时规定，一年内约谈3次以上的村，取消集体和个人当年的评先评优资格。