(1)缺乏说好英语口语的基础：

　　许多学生只注重和考试相关的语词汇等内容，并花大量时间去做相关练习，而把跟笔试成绩没有密切关联的口语放到一边。不注重培养英语思考的能力。

　　(2) 缺乏对相关国家背景的文化的了解

　　(3)心理障碍

　　心理障碍通常表现在：羞于开口；怕开口，认为自己不会说。在还没有开始，就否定的自己。

　　(4)受传统的教学方法的影响

　　老师会花大量时间细致的分析文中的句子结构，对提高学生在笔试中取得高分有很大帮助，但对提高学生口语方面的作用却微呼其微。

　　(5)教材陈旧

　　教材里所学的东西往往与自己没有关系，甚至都很难喝和自己的现实生活有联系。

　　(6)发音不过关，听力不好，听不懂正常语速下的英语。

　　(7)环境因素制约。

　　认为没有外国人陪伴的就没有口语练习的环境。

　　(8)不能经常练习英语口语，不能和外教一对一的练习口语。

　　(9)英语词汇量不够。