11月9日讯 10岁半上小学1年级，27岁学舞蹈、50岁考舞蹈13级……与其说，这些时间节点异于常人的滞后，让擅用惯性思维的大众瞠目结舌;倒不如说，作为处在这个特殊轨道上的主体，她在生命的无数个当下，成功逆袭了因年龄而带来的种种“时差”。

　　也正是基于这样的历程，曾经从酒泉市金塔县偏僻山村迈着坚定步伐，一路披荆斩棘追逐梦想的她，在触摸到属于自己的那方天空后，毅然褪去华丽的光彩，重又转身，返回到那些正在和她多年前一样迷惘无助的孩子中间。

　　这条纽带，便是“舞蹈”+“公益”，以及用爱与坚持不断点燃的梦想的火种!这个逆袭年龄前行的人就是53岁的金淑梅!

　　“把所有的‘问题孩子’交给我!”

　　2013年，这是金淑梅命运的又一次转折。

　　这年，担任甘肃省舞蹈家协会副主席的她，接过一个重担— —由中国舞蹈家协会发起的公益活动— —“新农村少儿舞蹈美育工程”在甘肃搞试点。没有模板，全国几乎同时启动，这些困惑让她左右为难。但当走进那些偏远地区的小学时，从那一双双充满渴望而又自卑的眼睛中，金淑梅隐约看到了当年苦苦挣扎的自己。

　　2017年11月1日，在兰州参加培训的金淑梅向记者讲述了自己的那些苦日子。

　　她说，自己的家在酒泉金塔县偏僻的农村，贫穷让她失学，但父母还是答应她：27天干农活、放羊，3天可以自学。用这样的方式，她10岁半终于如愿上了小学，并跳级完成了学业。初中毕业考入酒泉师范学校，留校当老师后，27岁那年，学校因为教学的需要派她去进修舞蹈。

　　“别人是去进修的，而我是零基础学习。我的同学年龄都很小，基本功很好，一开始我就垫底。我不敢给自己下课休息的时间，赶场子去各个班偷看偷学。”

　　“正是这些煎熬，让我更能对逆境中的孩子的内心世界感同身受。我要去帮助他们!我懂他们!”金淑梅回忆着往昔的心酸，激动地说道。

　　玉门小金湾、独山子东乡族乡的孩子大多都是留守儿童，家庭教育的缺失，使这些孩子更加疏于管教。在农村普及舞蹈的同时，她再次把目光投向了孤儿、弃儿和所谓的问题孩子。13岁的孤儿马龙就是其中之一。

　　班级里，凡事用“拳头解决”的这个男孩子，是金淑梅刚把孩子们集合到一起时“跳”出来的。 “孩子，你叫什么?”金淑梅话刚出口， “孤儿!他是孤儿……”马龙受不了这样的字眼，向其他同学伸出了拳头。金淑梅瞬间被吓坏了，但习以为常的孩子们已经等着看接下来的笑话了，他们不停地起哄，满教室乱跑。

　　金淑梅害怕出事，便拼命堵在门口维持秩序，不让他们跑出去。她突然急中生智，改变了策略， “孩子们，你们最远去过哪里?谁能告诉我?”

　　有孩子突然很认真地喊出他们去过的地方— —20里开外的花海镇就是他们见到过的最大的世界。她轻轻地将孩子们的衣服挨个儿拉整齐， “你们想不想和金老师一起去更远的地方看看，去北京、去国外跳舞!”

　　孩子们目瞪口呆： “啊，我们……”看着一个个面面相觑的孩子，金淑梅摸着他们的头，和蔼地说： “你们是我花了一年多时间找到的，最适合跳金老师编排的舞蹈!我相信你们!”

　　就这样，金淑梅下定决心，要从别人眼中最差的孩子入手，这些孩子最需要关爱，也最渴望成功。 “把所有的‘问题孩子’交给我!”这是金淑梅向小金湾小学校长提出的第一个请求。