小村官挑起“爱心暑托班”的大担子

　　－－崇明县大学生村官关爱农村留守儿童侧记

　　为缓解上海市小学生暑期“看护难”问题，团市委、市教委、市妇联等单位决定于2014年在全市建设小学生“爱心暑托班”，覆盖全市所有区（县），为小学生提供暑期看护服务，该项目已列入2014年市政府实事项目。崇明县在“爱心暑托班”的实施中，组织大学生村官积极参与，让小村官们挑起了“爱心暑托班”的大担子。

　　7月30日，在最后一名孩子被家长接走后，崇明县庙镇12级大学生村官张斐雯和13级陈蓉继续着他们的“爱心暑托班”工作，打扫卫生、记录台账、撰写每日简讯简报、向团县委“微社区”平台上传活动照片、准备明天课程……动作干练而迅速。参加暑托班工作不到一个月，凭着一份热情和扎实的功底，他们迅速成为了庙镇“爱心暑托班”的主力选手，成了家长和孩子眼中的“好老师”。

　　据统计，崇明县庙镇共有留守儿童508名，其中双留儿童108名，这些孩子的家庭对社会公益暑托班有着强烈的需求，借助“爱心暑托班”这一平台，在“大学生村官老师”的带领下，孩子们的暑假变得安全、快乐、有意义起来。

　　办好“爱心暑托班”，孩子们的安全是第一位的，由于一些家长因工作繁忙不能准时接送孩子，张斐雯他们每日提早一小时到、晚一小时退，确保孩子们的安全。他还并建立了签到本，掌握孩子们的参与率。

　　为调动孩子们的参与积极性，张斐雯主动向授课老师讨教，创新设计了报到盖宠物章的制度，只有过来报到的孩子才能盖上一个漂亮的宠物章。有一次盖章的时候把小雨同学漏了，小雨马上就说到：“老师，我还没盖章呢，你忘记我了。”没想到，这个小制度能给孩子们的参与带来这么大的积极性。

　　为了区别于传统的教学方式，增加教学的趣味性，张斐雯他们不断丰富着教学方案。镇“爱心暑托班”开办至今，开展了破冰游戏、水墨拓印画、猜谜游戏、用几何图形讲故事、折纸、沙画等6节兴趣拓展课，让孩子们提高了艺术欣赏能力，想象力，思维拓展能力，还培养了交友能力、动手能力。这些寓教于乐的活动得到了孩子们的热烈欢迎。

　　在“爱心暑托班”中，大学生村官们还担任起了辅导员的角色。小范同学一开始性格内向、不爱说话，陈蓉主动靠上去与其交流、教他参与集体游戏，在陈蓉的影响下，他变成了一个阳光开朗、勇敢大方的少年，他还经常自告奋勇上台表演、回答老师的提问。转变的还有小陈同学，在参加“爱心暑托班”后，他也从沉默寡言变得与大家密切起来，有时还主动打扫卫生，得到了大家的赞赏。孩子们的转变让张斐雯他们收获了快乐，也让他们明白了引导对于孩子健康成长的重要性。

　　“作为大学生村官，我很幸运能参加这团县委的‘爱心暑托班’活动，在这里我收获了工作经验，收获了我们这个团队的友情，也收获了孩子们的快乐感恩。在‘爱心暑托班’结束后，我会用我学到的经验开展好我村的关爱留守儿童工作。”张斐雯说。

　　据悉，崇明县共有46大学生村官参与到了“爱心暑托班”的工作中，约占全县大学生村官数量的一半，他们在各乡镇“爱心暑托班”的工作中，发挥着和张斐雯、陈蓉他们一样的作用。（团上海市委）