选拔优秀大学生到农村担任村干部，是新的条件下的新生事物，对提高农村干部的整体素质，建设社会主义新农村具有十分重要的意义。作为被选拔到农村做村官的大学生，如何能够更加健康茁壮地成长？综合和总结各地对大学生村官的管理教育工作的实践，似应实现“六个转变”。

　　一、坚持面向实践，实现社会角色的转变。在大学时期，大学生都是朝气蓬勃的青年、意气风发的学生，学习是每个人的主要任务。从学子到农村干部，首先是进入新的社会角色。不管过去学的是什么，现在担负的都是农村干部这个角色，面对的是农业和农村工作，所以要扑下身子尽快进入新的角色，适应新的环境。其次是接受新的任务。目前我们国家正在建设社会主义新农村，需要有知识、有技术、有理想的大学生到农村这个舞台发挥自己的才能。而每个大学生村官，既然选择了这个舞台，就要珍惜这个岗位，不但要学会在工作中施展自己的聪明才智，还要勇敢地担负起社会责任，履行好自己的职责。实践出真知，实践长才干。坚持面向实践，把自己所学的理论知识转化和提升为工作成果，是每个大学生村官必须具备的能力。

　　二、坚持学以致用，实现思维方式的转变。大学生村官走上工作岗位以后，首先要对自己所任职村的经济、地理、人文等情况展开深入的调查研究，掌握第一手资料。在此基础上，把自己的理论知识运用到实践中去，理清思路，发现问题，尽快熟悉村级组织运作机制。要善于用政治眼光观察问题，在思考和处理问题特别是重要问题时，要有大局意识；要锻炼自理能力，克服依赖思想；要理性、理智，不要盲目和感情用事。要加强道德和法制观念，做事要有责任心，要考虑到行为的后果，不做鲁莽草率的事情，使自己由“成人化”向“成熟化”转变，思维由感性向理性转变。

　　三、坚持深入基层，实现学习方式的转变。学习是人生永恒的课题。学以立志，学以养德。过去，在学校、在课堂向书本学习；现在，在基层、在农村有了一个向实践、向群众学习的机会。面对农村这个广阔天地，首先就是把书本上学到的东西与生产实践结合起来；其次是虚心学习农民群众的优点和经验。善于学习，善于积累，就一定能够完善和提高自己。

　　四、坚持艰苦奋斗，实现生活方式的转变。在学生时代，许多事情都是由父母、老师、同学帮助的。成为村官后，由城市到了农村，除了依靠组织、领导和群众外，主要还是要依靠自己。虽然在学校就已经有了一定的自主、自立、自律能力，但面对条件艰苦、工作繁杂的农村，不仅要增强自主、自立、自律意识，还要有艰苦奋斗的精神，坚决克服自己的不良生活习惯。要养成吃苦耐劳的习惯，能够经受困难和挫折。要学会应对工作和生活中存在的各种问题，在艰苦的环境中锤炼自己。

　　五、坚持联系群众，实现交往方式的转变。成为大学生村官后，自己的交往对象发生了根本的变化。在学生时期，交往的主要对象是老师和同学，共同的语言，同样的年华，容易交流，也容易结下深厚的友谊。到了农村，交往的对象是农民群众，相互之间的了解与磨合不仅要费时间，还要填补文化、思想、年龄等方面的差异。作为村干部，要坚持联系群众的观点，改变学生时期的交往方式，学会和善于同农民群众打交道，这既是工作的需要，也是拓展自身发展空间的需要。要发挥自身的优势，积极宣传党在农村的路线、方针和政策，积极引导和推进农业产业结构调整，不断拓宽农民群众的增收渠道。要通过促进经济发展，带动农村教育、卫生、文化等各项社会事业的全面发展。完成好这些任务，既要有创新意识，又要注意人际关系的和谐，善于理解和宽容他人，做到与农民群众相互了解、相互适应，大事讲原则，小事讲谅解。

　　六、坚持面向未来，实现追求方式的转变。每个年轻人都有自己的梦想。作为大学生，当怀揣着梦想迈进大学门槛时，会感到离梦想只剩一步之遥。但当走出大学校门，经过层层选拔当上村官后，又会感到离梦想竟然还是那么遥远。其实，面对未来，大学生担任村干部仅仅是站在了人生新的起点上。到农村工作，首先要调整好心态，从自豪和陶醉中摆脱出来，用理性的目光审视自己的人生道路，确立新的奋斗目标。正确的世界观、人生观、价值观是每个人积极向上、勇往直前的不竭动力。作为新世纪的大学生，就应该牢固树立符合时代要求的人生目标，如果过去把勤奋学习、成为国家有用之材作为追求目标，那现在就要把勇于实践、为国家和人民做贡献作为追求目标，在农村这个广阔天地里全心全意为农民群众服务。