一是建立成长帮带机制。采取领导一对一帮带的方式，让大学生“村官”全程参与部分工作的议定过程，提高大学生“村官”解决实际问题的能力，并指定一名工作经验丰富、群众基础好的村（社区）干部为大学生“村官”工作辅导员，传授群众工作经验，帮助开展各项工作。　　

二是建立典型引导机制。党委政府高度重视大学生“村官”，以“典型示范、实际引导”的原则，全面提高大学生“村官”思想素质、工作适应能力，增加社会工作经验。　　

三是建立岗位交流机制。安排大学生村官在镇信息办、农技中心、应急办、社事办等部门多岗位锻炼，并通过阶段性分配工作任务、抽调参加“急、难、险、重”工作等方式，提高工作强度，获得更多更广的工作经验。　　

四是建立定期汇报机制。每月组织召开一次大学生“村官”座谈会，听取工作汇报，掌握近期思想动态；要求每季度上报书面总结，分析不足、提出改进意见，强化其自我总结能力。　　

五是建立监督考核机制。对大学生村官遵守工作纪律、完成工作情况进行不定期督查，将大学生“村官”纳入村（社区）干部年终目标考核管理，列为“双述双评”的考评对象，切实提高大学生“村官”的高度责任心。