为农村留守儿童建档体现责任担当-新闻快递--中国农资供销网

为农村留守儿童建档体现责任担当

时间：2012-08-21 16:51:19来源：作者：

    8月12日从湖北省教育厅获悉，全省为义务教育留守儿童建个人档案，留守儿童基本情况、父母及监护人信息，以及儿童成长过程和发展变化，均详实在档。截至去年6月，全省有义务教育留守儿童1222322人，约占学生总数的21%，已建有专门档案的占79.24%。
   中国农业大学一项针对农村留守人员状况的调查显示，目前全国有8700万农村留守人口，其中包括2000万留守儿童、2000万留守老人和4700万留守妇女。据调查，在留守孩子中大多有迟到、早退、甚至旷课等不良习惯。他们学习成绩较差，有的经常出入网吧、游戏厅等娱乐场所，有的还有吸烟、酗酒、撒谎、乱花钱、摆阔、攀比等不良倾向，还有部分在校外租房住宿甚至有早恋或其他越轨行为。这些孩子普遍性格孤僻、内向，甚至出现心理障碍。由此可见，比之于留守儿童身体安全，心理安全或许问题更加严重。
   留守儿童问题，既是教育问题，更是社会问题。一方面，儿童是国家的未来和希望，其成长状况如何，也决定着国家的发展前途。假若孩子成了问题青年，不但成不了国家的栋梁，反倒成了社会的累赘;另一方面，教育好孩子让其健康快乐成长，不但是一个教育责任，更是一个社会责任。因而，对于学校来说，以何种姿态和力度介入留守儿童关爱工作中，或者在其间扮演着什么角色，同样是对教育责任的一种检验。
   由于家庭教育缺失，加上社会教育跟进不足，学校教育及时补位就显得尤为关键，也最容易发挥作用，并取得明显成效。因而，为义务教育留守儿童建个人档案，并在此基础上落实诸如“留守学生教育承包责任制”，实行一对一的联系与互动，体现了教育的社会责任与道义担当，这样的行为无论在现在还是将来，都具有不可替代的作用。（