书上看到过，电视上看到过，但现实生活中，还真没看到过!“第一次看，太好看了!”无论是小记者还是家长，在看完皮影戏之后，都发出了这样的感叹。就在日前，本报特邀海宁皮影戏艺术团来杭为小记者们专场演出《小猫钓鱼》、《鸡斗》和《闹龙宫》等经典节目，精彩的表演让大家惊艳不已。尤其是采访的重头戏部分，小记者们走进后台参观并采访艺术家们，了解更多皮影戏的历史渊源、制作工艺、表演方式和发展现状等，大家连呼过瘾、收获很大。

　　★老记有话说

　　要想文章出彩与众不同

　　思维再新点胆子再大点

　　这次采访有点特殊，先看一场古老的皮影戏，这对孩子们来说，需要有一定的把控能力，但小记者们没有忘记自己的任务，在看演出过程中，观察非常仔细。《鸡斗》这出皮影戏，惟妙惟肖。现代实验小学的黄信钧事后在文章中是这样描述的：“我发现两只公鸡脖子后面的毛都一根一根直直地竖了起来，仿佛是两只真的鸡在打架。”安吉路实验学校的甘焯元同学在《闹龙宫》里则发现了一个重要环节：“我第一次看到了背景切换。我发现它的景最多，也最为复杂，但也最精彩。令我印象最深，整部剧目足有七分钟之久。”这些细节的描述，特别是最后的“七分钟之久”的数据，说明小记者在看演出时的观察是非常仔细的。采荷一小张熙湲观察到的问题也十分独特，那就是为什么皮影投影到幕布上的影子是彩色的?带着疑问，她在后台用“手摸”、“嘴问”，搞清了缘由，为大家解了谜。

　　这说明观察和采访到位，文章写起来就生动，也有看头。

　　采访的重头在提问，好的提出往往是文章的好主题。在现场，我注意到金成外国语小学周骏捷同学“是谁发明了皮影戏”的提问不错，这个问题让大家都知道了原来是一个皇帝“发明”了皮影戏的传说。明镜小学的雷一诺专程从建德赶来，在采访现场举手提问时不弃不舍，在最后一刻终于取得了“提问权”。她的提问也很精彩，让大家了解了皮影戏道具背后的故事。而采荷一小楼天祺所领悟的“采访准备、观察发现、用心思考”三点采访之道，也值得推崇的。台前幕后的采访，除了领略传统文化外，大家还从中悟出了“台上一分钟，台下十年功”、“团队的力量”等道理，这也算是意外收获吧。

　　最后我想说，小记者们以后在采访时思维不妨再打开些，胆子再大点。比如，这次来参加演出的张坤荣爷爷，今年已76岁，他可是皮影戏国家级非遗传承人。如果哪位小记者能对他做一个人物采访，或许所写的文章就会鹤立鸡群，与众不同。