清华大学认真贯彻落实中央精神和上级部署，大力引导青年学生到国家重点单位和基层建功立业，积极选聘优秀毕业生到村任职，近年来先后向西藏、北京、江苏、河南、河北等地基层农村输送了一批大学生村官。

　　努力营造毕业生到村任职的良好环境。一是高度重视。学校专门成立了工作组，统筹协调选聘毕业生到村任职工作，研究解决有关问题，专项落实具体事务。二是大力宣传。充分利用校内媒体、党团组织生活、赴农村社会实践以及政策咨询会等形式，积极宣传毕业生到村任职的有关政策和重要意义，宣传优秀大学生村官的成长经历和先进事迹，帮助广大师生了解农村发展美好前景和对高层次人才的强烈需求，营造了基层造就人才、农村大有可为的校园舆论氛围。三是积极动员。学校每年召开动员会，由校领导亲自动员毕业生赴农村基层工作。利用就业信息网、学生网站等渠道及时发布报名通知，使同学们对大学生村官计划有较为全面的认识。

　　切实做好毕业生选拔、推荐和培训工作。一是严格筛选。我校本着对中央和地方高度负责的态度，每年开展选聘都要进行全面了解和层层筛选，综合考虑毕业生的思想素质、身体状况、学业进展、实际能力以及家庭条件等情况，确定初步名单。在此基础上，由学校领导与有关部门同初步人选逐一面谈，深入考查，最终确定适合到村任职的推荐人选。二是主动推荐。从参加2006年启动的北京市大学生村官计划以来，我校主动和江苏、重庆、天津、河南等地组织部门加强联系，学校负责人多次带队访问江苏、河南、重庆、西藏、广西等省区市，充分沟通协商，推荐优秀人选，拓宽了毕业生到村任职的地域范围。三是强化培训。学校邀请中央部委领导、基层党政干部以及专家学者，每年举行近20场基层管理工作理论和技能培训，通过举办讲座、召开经验分享会，使毕业生了解各地基层情况，系统掌握农村工作的基本知识、方法和技能。

　　校地联手促进大学生村官成长成才。一是做好跟踪服务。学校全力支持赴农村工作的毕业生申请国家学费、助学贷款代偿，帮助有实际困难的毕业生解除后顾之忧。二是推动校地合作。我校在选聘毕业生到村任职的同时，充分发挥教育科技文化优势，主动与地方党委政府共建大学生实践基地、开展科技合作、教育培训和政策咨询等方式，促进地方加快转变经济发展方式、提高科学发展水平，实现了大学生村官成长与地方经济社会发展“双赢”。

　　不断探索做好大学生村官工作的规律。我们体会到：一要加强引导。选聘高校毕业生到村任职，是培养与人民群众有深厚感情的党政干部后备人才、推动农村现代化的骨干力量的重大战略工程。要注重引导大学生转变思想观念，激发服务农村、服务农民，投身农村干事创业的远大理想和奉献精神，努力营造积极响应党的号召、踊跃到村任职的良好氛围。二要精心选拔。高校要积极配合地方党委组织部门，既注意考查毕业生是否对农村和农民怀有深厚感情，是否对农村的工作生活有充分思想准备，又注意考查他们的组织管理能力、表达沟通能力和解决实际问题能力。我校赴农村任职的毕业生大都得到了农村干部群众的认同，不少同志很快脱颖而出，主要得益于他们有扎根农村、服务农民的理想抱负，在校期间都经受过社会工作锻炼，具备较高的综合素质和能力。三要持续关心。推动大学生村官健康成长，不仅是地方的责任，也是高校的责任。高校要牢固树立责任意识，与地方密切合作，在输送毕业生到农村基层后，继续关注他们成长，在生活上、思想上、专业上予以支持，以此作为桥梁纽带为农村建设作出贡献。