让贤村位于梁弄镇南部6公里处，姚江源头山腰，村民委员会驻地杨家山，有四个自然村组成，地域面积广阔，各自然村相对分散。村里以老年人居多，平时文化生活较少，村里没有老年活动室、医疗室。现有远程教育播放室一处，面积60M²，座位30个，有电脑、投影仪、功放、音响等设备。让贤村于2005年11月份成为现代远程教育基层接收站点，但一直缺少相应的管理人员，自我作为大学生村官到村后，我为村民挑选越剧、姚剧、绍剧、绍兴莲花落、经典感人连续剧、农村题材电视剧等各类节目进行播放，受到村民普遍欢迎。我主要从以下几方面来开展我村远程教育工作，让远程教育活起来。

一、合理编排，远程教育动起来

为顺利开展远程教育工作，从遵循制度、合理编排开始。一是做好节目预告。节目播放前几天，通过村务公开栏以电影海报等形式，发布近期播出节目信息，使广大党员、村民能及早获悉，方便收看；二是按时定期播放，播放时间一般为星期四、星期五下午，并且每月不少于6—7场；三是做好台帐登记，按镇组织统一制定、印发的播放纪录本，及时纪录播放内容、观看人数、播放效果及群众反响等；四是合理利用空闲时间，在夏天和寒假播放，那时候村民比较空，多播放一些节目，相隔时间短一点，播放时间稍长，效果比较好。五是做好信息交流，在每次大学生村干部例会时，将自己在播放远程教育影院中遇到的问题提出来，与其他同事共同探讨，提高工作效率。

二、 与民同乐，远程教育热起来

1、聚集人气。刚开始播放的时候，也没有人来看，不过我不管，自己一个人观看自己播放的远程教育节目。慢慢的，就有一两个村民来看了，在我热情地介绍远程教育的作用后，过了一些天，附近一些村民就来看了，同时还要求看什么节目，是越剧方面的，那时我也不怎么懂，就回家在自己电脑上下载，然后用U盘拿到村里去给村民播放，效果很好。在播放时，我和村民一起观看，看到动情处，和村民一起感慨，看到愤慨处，也与村民一起痛骂，慢慢地我得到了村民的认同，同时我还注重多与村民交流，了解到村民下星期想看什么节目，使工作保持连续性。在工作中，我受到了传统文化的熏陶，这点对我非常有益，以前我对越剧接触不多，关于越剧曲目我也不是很清楚， 过了半年，我对越剧有了一定了解，还参加了镇里组织的越剧比赛。

2、努力尝试。远程教育播放一年后，村民们熟悉的曲目已经看的差不多了，第一年播放的主要是越剧，村民希望看些他们没有看过的，我就尝试给他们播放其他类型的曲目，我试着播放姚剧、绍剧、绍兴莲花落、经典感人连续剧、关于农村题材电视剧等，我感觉效果很好，当然一开始播放的都是代表性节目，脍炙人口为主，如姚剧为《女儿大了，桃花开了》，绍剧为《孙悟空三打白骨精》，绍兴莲花落为《大年三十》等，特别是近期播放的电视连续剧《好人谢延信》，很受村民欢迎。就这样，我通过尝试，慢慢引导村民养成了良好的观看兴趣，让村民在观看时受到好节目潜移默化的熏陶，同时还能得到很好的休息。我认为，不管是什么题材的节目，好的选择和播放，确实能起到感染人的作用，进而提升村民的道德水平。

3、感化村民。刚开始播放是以越剧为主，后来我播放了姚剧、绍剧、绍兴莲花落等曲目，村民说老是看越剧不带劲，都是有关爱情故事，就提出来喜欢看绍剧，讲国家大事的，能让他们联想起年轻的自己，后来也播放了绍兴莲花落，村民很喜欢看，还有经典感人连续剧等，将各种节目贯穿着播放，效果更好。同时，在平时对村民有一定了解的基础上，因为经常来看的都是很熟络的，家里情况有个大概了解，村民有什么事情想不通，愁眉不展时，遇到恰当的情节，可以进行对比的开导，烦心事往往一下就解开了。我认为，远程教育播放的最终目的是让村民开心、快乐、舒怀，以及在好的氛围下促进村民之间的沟通。

三、多措并举，远程教育活起来

丰富的资源是远程教育工作开展得以持续的保障。一是将各类戏曲分门别类，做好相关下载，同时做好分类、纪录，总结哪些曲目受欢迎的原因，也总结播放中的教训，慢慢摸清村民观看的喜好是什么，这点是非常重要的。如分类出那些与村里历史有关联的节目，我们村里有个越王庙，我就找了一部《越王勾践》，受到了村民的普遍欢迎，后来也播放了多次，每次播放效果都很好。二是多到网站上去搜寻好的曲目、电视剧等。现在每个村里都上网了，平时在网上多浏览戏曲方面的网站，一是增加眼界，而是更好地寻找片源，对工作很有益处。如是你能找到戏曲比赛的录像，特别是余姚本地的，那就最好了，我认为越剧比赛中的曲目虽然比较短，但是却是一个连续剧里面的精华唱段，同时因为是余姚本地人相互比赛，对村民来讲有种熟络感，比较贴近他们的生活。三是多与其他地方的村官进行交流，通过QQ等形式，主要是梁弄镇和余姚地区的村官，相互交流远程教育节目播放的问题，有好的曲目，播放效果好的节目，相互推荐。最终让自己的影院资源有如源头活水，永不干涸。

四、存在的问题

远程教育工作自开展以来，总体情况良好，但也存在一些问题。主要为：一是硬件设施相对比较落后，配置的是256M内存和40G硬盘，平时运行速度不够快，有时还死机，储存容量也不够大。二是远程教育片源比较难找，主要为适合本村实际的片源，比如说戏曲，我想余姚地区如果有一个专门的戏曲网站，将各类余姚村民都喜欢听的曲目汇总起来，在线播放，就能满足基层站点的需要。也可以通过网上投票，哪些节目的收视率较高，或者播放的效果比较好，进行汇总，这样慢慢积累，最终形成一个播放节目系列，最终对于基层站点工作的开展也有指导作用。三是每年对远程教育基层站点进行评比，树立各种类型的典型，如某村为播放党建类节目的模范，某村是播放戏曲方面的典型等，这样能鼓励基层站点改进远教工作，创新工作思路，将远教工作更好地开展开来。