强化教育培训是全面提升大学生村官素质，提高大学生村官队伍战斗力的有效途径。但开展形式单一、讲解方式枯燥、内容脱离实际，冲淡了大学生村官参加培训的热情，也导致培训逐渐失去了吸引力。究其原因还是没有把握好培训的“供求平衡”。

作为培训的主体，搞清楚大学生村官缺什么、求什么是提高培训实效的首要前提。在培训之前，可以通过问卷调查、召开座谈会等方法，了解大学生村官培训需求；要对培训者的文化、岗位等特点进行细致的分析，结合工作实际，优化培训内容，体现出“缺什么补什么”的原则，力求合理的“营养”配比，让培训最大限度地符合需求。

另外在“供”上，要结合实际情况采取灵活、多样的培训形式，把课堂与实践结合起来，通过实地体验、分组讨论、情景模拟等教学方式使授课的内容、形式、风格丰富多彩，增强大学生村官参与培训学习的积极性。