▲大学生村官，这个人才选拔机制，从政府出发点考虑，我想应该在如下几方面：

1、给农村干部群体中注射新的血液，提高村干部队伍素质；

2、为新农村建设增添新生力量；

3、为大学生下基层提供一个良好的平台；

4、提高大学毕业学生的就业机会；

5、利用大学生的所学知识，规范村务管理工作，提高管理水平。

等等其他政府所考虑的有利因素。

但是大学生村官到村工作后，到底学到了什么，感受到了什么，体会了些什么，总结了些什么，想想过去—现在—将来，大学村官是支什么样子的队伍？

▲大学生村官考录前的动机（心态）：

1、因为家庭、社会、自我等因素，认为这个平台能展示自我，发挥自己的最大优势，就只是理想当名村官；

2、为自己创造个就业机会，不论怎么样，等以后有另外发展了，再说；

3、为了考试加分，得到优惠政策，当作进机关的跳板；

4、如果考上了，就在村工作，如果能有机会跳出去，就另谋发展；

▲考录到村后的具体工作：

1、整理档案资料，电脑打字员，与乡镇、街道的信息传递员；

2、有文笔专长的，给领导写汇报材料等，做好办公室文秘工作；

3、复印、装订大量的考核、创建工作资料文本；

4、稍微外乡点的男生，并且到村工龄长点的，也跟着去调解纠纷等；

5、参与团工作，支持、组织团活动；

6、工龄长的、工作能力有的，少数几位，加入了经济合作社做出纳工作，进入党支部委员会，担任支部委员；

7、上述以外的其他具体工作。

▲考录后的大学生村官融入村干部队伍中的地位（到地村干部对该群体的看法）：

1、觉得该大学生村官工作很负责，积极性也很高，工作也很努力，能力也不断在实践工作中得到证实；

2、该大学生村官，对工作一般，工作基本能按时、顺利完成，但主动性不够，或者工作能力仍需锻炼；

3、该大学生村官太文气，不合适做村务工作，没有一点村务工作的经验，并且很不适合所在村干部群体，其他村干部也没怎么把他放在心里，觉得这个人可有可无；

4、该大学生村官锋芒毕露，工作能力很强，但是太坚持自己的原则，和所在村干部之间的关系紧张；

5、该大学生村官，工作能力很强，处事也很有经验，但是，由于他的到来，可能会影响到所在村干部原来的用人计划，在某种程度上，冲击了老村干部的原有班子组织关系，使得原来的班子关系变地更加的微妙；

▲大学生村官基本相同背景：

1、大多为城镇居民户籍性质；

2、所考录村委会，基本不是本人出生、长期居住所在村；

3、年龄大多数在23-30之间，在处于人生对工作、生活的憧憬最有迫切愿望的时期。

▲考录到村后，在所在村发展趋势：

1、担任支部书记。机会很渺小，原因是：工龄不够长，周围环境不够熟悉，老底子情况错综复杂，凭借“空降兵”村官处事，难度较大，容易引起老班子队伍成员的矛盾等等因素。

2、进党村支部班子。有可能，但需要工作能力，工作经验，工龄，社会关系，等等因素的结合，可以努力并顺利进村党支部班子。

3、担任经济合作社副社长（社长也是书记兼任的）。比做支部书记可能性大点，但是原来班子人员担任这个职务做的较出色的，涉及以前的进出帐目、各类村务具体经济内容，也不轻易更换人员。

4、村民委员会任意岗位，均不适合，因大学生村官基本是城镇居民户籍性质，并且也不是该村的村民，不符合村民委员会选举制度规定。

5、保持考录时的原状，一直做个到村大学生工作者，担任些具体的村务工作。

▲大学生村官算什么？

1、是政府工作人员吗？--不是

2、是三套班子的哪类人？--具体也说不上来，在具体工作联系中，大多村干部还觉得这个群体人员有点不一样，格格不入

3、是村集体聘用临时工作人员吗？--不像

▲有了大学生村官的村委会，较以前，有哪写不一样？具体有利方面：

1、档案资料规范了，收集整理齐全了；

2、多了个电脑打字员，方便了许多需要用电脑工作的具体事宜，大大提高了办事效率；

3、村干部队伍整理文化素质水平提升了；

4、村领导的材料内容丰富了，多了个得力助手；

5、其他人不想做的东西，叫大学生官去完成，容易分配，一般年轻人积极性高点；

6、愿意加班加点，很多大学生到村后，工作任务重，加班加点是经常有的事情；

▲综合调查、分析，大学生村官会在村里待长时间吗？

1、通过考试，录取到了事业、机关单位工作，可想而知，他在村就那么几年，等考录后也不会让他在村里工作了，时间大概在2-4年吧；占15%

2、觉得村工作没得到他理想中的跳板作用，另外再加上待遇方面，工作环境方面等等因素，觉得还是适合其他工作，结果赶紧跳槽，待村时间也应该是在4-5年之内；占60%

3、认为自己是适合做这份工作，有机会嘛，就进机关，没机会嘛，待村里也行，待村里时间据调查反应，应该在10年左右；占20%

4、其他原因，不愿意继续在村工作了，占5%

▲目前村官所期望达到的待遇标准：

1、满足于现状待遇水平（不低于上年度社会平均工资，实际操作是等于社会平均工资），占20%；

2、希望工资不低于当年社会平均工作，另外再享受机关工作人员的福利待遇，占25%

3、编制待遇参照机关事业单位，人一直在村工作，享受均向当地乡镇事业单位工作人员看齐，占55%；

提倡向外省份学习的地方模式：北京招收大学生村官的模式，占调查人员的85%