———猛追湾双语学校教师徐祯
　　朴素的衣着，不事张扬的个性，这是成都市双语学校教师、成华区优秀青年教师徐祯老师给我的第一印象。
　　在采访徐老师之前，已听一些学生家长讲过徐老师兢兢业业，全副身心扑在孩子身上的无私奉献精神，诸如徐老师经常夜晚11点了还在家访，每天打电话和家长就孩子身上出现的问题进行沟通等等。
　　而在见到徐老师之后，短短时间的接触，徐老师付出一切耐心和责任心为了孩子全面成长的精神便让我感受到了。
　　培养孩子心智健康发展。徐老师有一个“温良恭谨、孝悌忠信”的班训，以此提倡孩子做事先做人的积极人生态度，培养孩子的爱心、孝心和懂得感恩。而徐老师更是以实际行动引导着学生正确处理和对待在学习生活中遇到的问题。
　　徐老师所教是去年刚升入初中的班级，基于这个时期的孩子思想脆弱、缺乏抗挫折能力，极易和同学及家长之间产生矛盾的特点，徐老师细心注意每个学生的思想变化。
　　徐老师在学生每天的语文作业本后，设置了“心灵驿站”栏目，每位孩子在做完当天作业后都可以将自己的心里话写在上面，以此发现问题，每天和孩子一个个谈心，找问题，进行沟通引导，让孩子从和她谈话的过程中受到正确的思想引导：学生早恋了，徐老师以双方是否能对未来作出把握引起学生对这一问题的深思；学生不注重集体交流，徐老师便力图让其搞好和班级这个大家庭的关系，教导学生如何正确处理人际关系。积液成裘、聚沙成塔，徐老师以其点点滴滴的爱心和责任心，温暖着班上的每一个孩子，而孩子的一些不愿对家长或同学说的话也都会向她敞开心扉。
　　在徐老师所教的七年级七班中，每到一个孩子的生日，她都会带领全班孩子齐唱生日歌庆贺；每个孩子的爱好是什么，徐老师也一清二楚；而去年秋季孩子参加军训，徐老师更是在孩子训练休息的间歇，自己买来矿泉水一口一口喂每一个孩子。
　　思想跟上去了，学生学习的主动积极性也普遍提高，学习成绩一路提升。而面对学习上有退步、思想上因此有包袱的孩子，徐老师总是以鼓舞学生认识到自己是最好的，让学生力求做到更好来为学生打气；面对学习上不用功调皮捣蛋的孩子，徐老师也总是尽心竭力地予以挽救帮助。班上一位同学，在小学阶段不做作业，调皮至极，一次考试甚至将别的同学的考卷署为自己的名字，家长对其深感失望，一些老师也觉得无药可救，但这位同学到了徐老师班上，徐老师坚持每天不定时打电话到家长处了解情况，班上开展的诚信教育也让这位学生认识到自己的错误，一段时间后，这位学生的坏习气渐渐产生转变，每天的作业都会坚持完成。
　　谈到孩子在和她交流过程中对她产生的依恋与信任，徐老师流露出幸福、欢乐的成就感。早报记者李梦碧 (来源：早报网)